1月8日上午，机电系在主楼104开展了“人工智能赋能教师教学创新与学术研究”教研活动，旨在推动AI与教育教学、学术研究深度融合，提升教师综合能力。机电系任课教师参加会议，会议由系主任丁艳主持。

本次教研活动主要由参加中国高等教育学会主办的“人工智能深度赋能教师教学创新与学术研究能力提升工作坊”的教师进行交流分享。

研讨会上，周燕妮老师首先解读了OBE教学理念，阐明了其核心是摒弃传统知识灌输模式，以学生为中心、聚焦能力达成。随后，她讲解了从培养目标逆向构建课程体系的“反向设计”方法，分享了OBE与BOPPPS教学模型从宏观目标到微观课堂的融合路径，并探讨了AI赋能智慧课程全流程建设的过程，包括学情分析、教学目标设定、教学内容组织、教学设计编写、教学媒体制作、教学过程实施、课程评价等环节。

彭忠进老师围绕AI赋能科研申报展开分享，他详细介绍了AI工具在课题名称优化、框架生成、热点分析等方面的实用技巧，并探讨了与AI进行有效沟通以获取有针对性结果的方法。

丁艳在总结中强调，AI时代下教学理念需从“知识灌输”转向“能力达成”，教师角色应从“传授者”转变为“引导者”。她指出，教育的最终目标是育人，是促进每一位学生的个体成长与发展，AI仅为辅助手段，教师需融入自身的思考与经验，才能使AI更好地赋能教育教学和科学研究。

此次教研活动为教师提供了OBE与AI融合的实践路径及科研教学创新指导，与会教师表示将以此次活动为契机，积极探索AI深度应用，推动教学、科研能力持续提升。

作者：潘雅璇

摄影：潘雅璇

编辑：仝军令

审核：丁艳